Szesnastoletnia Ana próbuje zacząć życie na nowo na drugim końcu Polski. Ucieczka z domu od ojca alkoholika nie przebiega jednak tak łatwo, jak oczekiwała. Po drodze spotyka Elizę i z jej pomocą próbuje stawić czoła swoim lękom. Okazuje się jednak, że nowa przyjaciółka skrywa więcej tajemnic, niż sądziła.

*

Cóż, tworzenie planów nie jest dla wszystkich. Niektórym zwyczajnie to nie wychodzi. Cokolwiek wymyślą, i tak przypadkowo wpędzą kogoś do grobu.

To o mnie. I o niej.

Obie takie jesteśmy. Mamy swój plan, ale on nie wypala. Więc tracimy, walczymy i biegniemy, świetnie się przy tym bawiąc. Potem zatrzymujemy się gdzieś pod nocnym niebem i zastanawiamy się, czy ucieczka od swojej przeszłości w ogóle jest możliwa. To, co nas różni, to… wszystko. I poziom absurdu. Nigdy nie sądziłabym, że z czarnych bojówek i czerwonych trampek można ulepić coś niepokonanego. Taka właśnie jest. Niepokonana i abstrakcyjna. Gdyby nie ona, dotarłabym do ostatniego rozdziału swojej historii, a okazało się, że jest coś więcej.

O młodzieży, która ma własne pomysły na radzenie sobie z życiem.

O przyjaźni, która ratuje przed samym sobą.

O nadziei, bez której powrót do przeszłości może być morderczy.

O ludziach, których już mogłeś spotkać…

Byśmy potrafili dać wsparcie i odpowiedź tym, których blizny i krew mówią więcej niż słowa.

Książka "Blizny, które mówią więcej niż słowa. Samouszkodzenia nastolatków" kierowana do rodziców, nauczycieli i terapeutów, porusza temat samouszkodzeń wśród nastolatków. Jest to pierwsze tak kompleksowe kompendium wiedzy, które oprócz części teoretycznej, prezentuje temat z perspektywy nastolatków. Autorka przedstawia – w formie wywiadów – historie dziewczyn i kobiet, które mają za sobą epizody autodestrukcji bądź są w trakcie leczenia oraz są gotowe mówić o swoich doświadczeniach otwarcie.

W środku znajdziesz:

A) Teorię: definicję, podział, przyczyny, ale też funkcje samouszkodzeń, cykl samookaleczania się, rolę emocji w samouszkodzeniach…

B) Wywiady z osobami, które przeszły w życiu przez etap samookaleczania się.

C) Konkretne podpowiedzi dla rodziców i nauczycieli: co robić, jak działać w przypadku samouszkodzeń.

Od autorki:

Temat okazał się dla mnie bardzo emocjonalny, rozmowy i wejście w świat osób samookaleczających się mocno zmienił moje postrzeganie tych zaburzeń. Mam nadzieję, że udało mi się napisać książkę, która nie jest zbiorem suchych faktów o samookaleczeniach – jak , dlaczego i po co – ale daje też podpowiedzi rodzicom i nauczycielom: jak działać, co robić. I może przede wszystkim wstrząsnąć czytelnikiem, otworzyć oczy. Na tym mi najbardziej zależało. – Daria Jęczmińska (psycholog, terapeuta TSR)

„Krwotok trzeba hamować, a łzy niech popłyną” –
ks. Jan Kaczkowski

Śmierć, żałoba i strata są wpisane w ludzką egzystencję. Dlatego musimy wiedzieć, jak rozmawiać o nich z dziećmi.

Dziecko wobec śmierci i żałoby to książka, która powstała z myślą o rodzicach, opiekunach i nauczycielach. Ma za zadanie pomóc dorosłym znaleźć odpowiedź na pytanie, jak podejmować z dziećmi jedne z najtrudniejszych tematów: śmierć, przemijanie, stratę. Jest w niej mowa między innymi o tym:

• w jaki sposób dzieci w różnym wieku rozumieją śmierć,
• jak zwykle przebiega żałoba,
• jak przygotować dziecko do udziału w pogrzebie bliskiej osoby,
• co ma wpływ na proces żałoby,
• co może pomóc dziecku w radzeniu sobie z dotkliwą stratą.

Dziecko wobec śmierci i żałoby to antidotum na tabuizację tematów, które dotyczą każdego z nas – niezależnie od wieku.

Autorka
Angelika Szelągowska-Mironiuk
Psycholożka, psychoterapeutka, polonistka. Ukończyła czteroletni kurs psychoterapii w Ośrodku Szkoleń Systemowych w Krakowie. Prowadzi terapię rodzin, par oraz pacjentów indywidualnych. Pracuje w nurcie systemowym.

“Międzypokoleniowe konstelacje. Dzieci – rodzice – dziadkowie” to poradnik dla rodziców, którzy potrzebują wsparcia w zakresie poukładania sobie relacji z własnymi rodzicami lub teściami po narodzinach dziecka, ale także dla dziadków, którzy chcieliby poprawić komunikację ze swoimi dorosłymi dziećmi.

Książka jest opowieścią o tym, że wielopokoleniowa rodzina to szansa i wyzwanie. Powstała po to, by pomóc przedstawicielom różnych pokoleń usłyszeć się wzajemnie i zrozumieć, a także zbudować relację, z której wszyscy członkowie rodziny będą mogli czerpać. Może być pomocna w sytuacji, gdy mamy poczucie, że nasi rodzice (bądź inni członkowie rodziny) za bardzo ingerują w nasze decyzje czy krytykują nasze wybory. Omówione są w niej również takie tematy, jak przemoc dziadków czy rodziców wobec dziecka, brak zainteresowania dziadkami wnukiem, zerwane kontakty z rodzicami, choroba czy śmierć w rodzinie. Znajdziemy tu także część poświęconą przekazom międzypokoleniowym, które mniej lub bardziej wpływają na nasze życie.

Co znajdziesz w środku?

• Wstęp. Dlaczego piszę o rodzicach i dziadkach
• Dwa domy – dwa głosy Wspólna miłość do dziecka
• Współczesna babcia to nie ta z „Czerwonego Kapturka”
• Wszyscy jesteśmy ważni
• Ważne prawdy o relacjach dziadkowie – rodzice – dzieci
• Wszyscy jesteśmy różni
• Co można zrobić z rodzinnym wielogłosem?
• Gdy między rodzicami i dziadkami pojawiają się konflikty
• Mamy różne wyobrażenia na temat wychowania dzieci
• Różne historie miały wpływ na nasze życie
• Mamy wobec siebie określone oczekiwania
• Mamy trudności z zaakceptowaniem swoich wyborów
• Mamy inne możliwości w zakresie mówienia o własnych emocjach i potrzebach
• Mamy nieprzepracowane emocje
• Mamy kłopot z tym, że niezależnie od wieku wciąż jesteśmy dziećmi potrzebującymi rodziców
• Mamy kłopoty z podziałem odpowiedzialności
• Mamy poczucie braku kompetencji
• Dziadkowie obawiają się poczucia osamotnienia i odrzucenia
• Mamy różne bagaże wyniesione z rodzinnych domów
• „Jestem już dorosła!”, czyli kto odpowiada za co w rodzinie
• Jak rozmawiać, aby się usłyszeć
• Bolesna relacja z dziadkami
• Kiedy jest nam trudno myśleć o własnym dzieciństwie
• Kiedy dziadkowie odrzucają wnuczęta
• Dziadkowie nadmiernie się wtrącający
• Dziadkowie nieprzestrzegający zasad bezpieczeństwa
• Dziadkowie łamiący ważne dla nas zasady wychowawcze
• Metoda trzech pudełek
• Kara czy konsekwencja? Co babcia ma na myśli
• Dziadkowie stosujący przemoc
• Dziadkowie, którzy zawiedli jako rodzice
• Spadek, którego nie sposób odrzucić
• Międzypokoleniowe FAQ, czyli najczęściej zadawane pytania o relacje
• Zakończenie
• Literatura

Książka ta powstała głównie po to, aby wesprzeć rodziców i dziadków we wzajemnym zrozumieniu się i komunikacji między sobą oraz aby ich nauczyć, jak sobie radzić w sytuacjach konfliktowych bez szkody dla dzieci. Chociaż oczywiście nie zastąpi profesjonalnej psychoterapii, może pomóc w otuleniu trudnych emocji i zrozumieniu, czemu w relacji z rodzicami funkcjonujemy tak, a nie inaczej. Jest to również opowieść o tym, w jaki sposób można korzystać z mądrości pokoleń. Oparta na szacunku i zaufaniu relacja z dziadkami może być niezwykle cenna i budująca dla każdej ze stron – zarówno dla nas samych i naszych dzieci, jak i dla dziadków.